مشروع الدمج التعليمى
 
ابحاث و معلومات  
حقوق و سياسات  
مشروعات  
قصص النجاح  
مواقع صديقة  
 
البحث فى الموقع
 
   
 

التجربة الاستطلاعية  
مقدمة
هي تجربة قام بتنفيذها مركز سيتي بدعم وزارة التربية والتعليم واليونسكو وهيئة انقاذ الطفولة البريطانية .


غرض التجربة واهدافها
الغرض الاساسي
    • تغيير اتجاهات المجتمع نحو حق تعليم الأطفال ذوي الإعاقة جنبا الى جنب مع اقرانهم .
    • تسهيل مشاركة الأطفال ذوي الإعاقة في المجتمع بزيادة وعي افراد المجتمع وقبولهم للفروق
      والاختلافات بين الافراد .

وصف التجربة
الزمان : من عام 1998 :2001
المكان : مصر
العاصمة : محافظة القاهرة
الوجه البحري : محافظة الاسكندرية
الوجه القبلي : محافظة المنيا

الاجراءات التنفيذية
- مرحلة التهيئة والاعداد
عامى (1998 /1999 ) تم التخطيط للتجربة ووضع الهيكلة واختيار المدارس ( مدرستين في كل محافظة ) والاطفال والإعداد لمهام وأدوار المعلمين والمساندين والحصول على الموافقات الرسمية .

- مرحلة التطبيق الميداني التجريبي
بدأت مع بداية العام الدراسى 1999 / 2000 وقد استمرت عامين دارسيين (1999 /2001 ) وفيها تم الآتي :
1- الحاق الأطفال ذوي الإعاقة في فصول المدارس المختارة .
2- متابعة فريق المساندة المنتمي لمركز سيتي تطور الاطفال الاكاديمي والاجتماعي من خلال الزيارات الاسبوعية بالاضافة الى مساعدتهم في حل بعض المشاكل .
3- توعية مجتمع المدرسة من خلال لقاءات للتوعية مع المدراء واولياء الامور.
4- إمداد المدارس ببعض الكتب والوسائل التعليمية المساعدة.
5- تدريب المعلمين في دورات تدريبية مكثفة وأخري مستمرة .
6- عمل معسكرات تدريبية اجتماعية ورحلات وحفلات .
7- تقييم التجربة تقييما مستمرا من خلال لقاءات دورية واستمارات تقييم تم تحليلها وتفسيرها
   والاستفادة منها .

نتائج التجربة
قام فريق من من المتخصصين من داخل مركز سيتي وكذلك من خارجه بتقييم التجربة الاستطلاعية وذلك من خلال استخدام الملاحظة المباشرة والمقابلات الفردية والجماعية مع جميع المستفيدين بالمشروع وقد توصلوا للنتائج التالية :
  أولا : مدى تحقق الأهداف
فى ضوء المعايير التى تم تحديدها للحكم على مدى تحقق الأهداف والأساليب المستخدمة فى المراجعة . فقد أظهرت المراجعةالنتائج التالية بالنسبة لـ :
 
    المقدمة . . .  

 

 

جميع حقوق الملكية © لجمعية كاريتاس - مصر مركز سيتى للتدريب و الدراسات فى الإعاقة